a tanulmány következtetése, h fair legyek
"A 2020-as új koronavírusról szóló első jelentések óta a közegészségügyi szervezetek megelőző politikákat szorgalmaztak a vírus korlátozására, beleértve az otthonmaradási rendeleteket, amelyek bezárták a vállalkozásokat, a napköziket, az iskolákat, a játszótereket, valamint korlátozták a gyermekek tanulását és a tipikus tevékenységeket. A fertőzéstől való félelem és az esetleges munkahelyvesztés stresszt gyakorolt a szülőkre; míg azok a szülők, akik otthonról dolgozhattak, kihívásokkal szembesültek mind a munka, mind a teljes munkaidős figyelmes gyermekgondozás biztosítása terén. A terhes egyének, félelem részt szülés előtti látogatások is növelte az anyai stressz, szorongás, és a depresszió. Nem meglepő, hogy aggodalomra ad okot, hogy ezek a tényezők, valamint az elmulasztott oktatási lehetőségek és a csökkent interakció, stimuláció, és a kreatív játék más gyermekekkel hatással lehet a gyermekek neurofejlődés. A gyermek neurofejlődésének nagy, folyamatban lévő longitudinális vizsgálatát kihasználva megvizsgáltuk az általános gyermekkori kognitív pontszámokat 2020-ban és 2021-ben az előző évtizedhez, 2011-2019-hez szemben. Azt látjuk, hogy a világjárvány idején született gyermekek jelentősen csökkentették a verbális, motoros és általános kognitív teljesítményt a világjárvány előtt született gyermekekhez képest. Ezenkívül azt látjuk, hogy az alacsonyabb társadalmi-gazdasági családokban a férfiakat és a gyermekeket érintette a leginkább. Az eredmények rávilágítanak arra, hogy a COVID-19 világjárvánnyal összefüggő környezeti változások közvetlen SARS-CoV-2 fertőzés és COVID-19 betegség hiányában is jelentősen és negatívan befolyásolják a csecsemők és gyermekek fejlődését."
"A 2020-as új koronavírusról szóló első jelentések óta a közegészségügyi szervezetek megelőző politikákat szorgalmaztak a vírus korlátozására, beleértve az otthonmaradási rendeleteket, amelyek bezárták a vállalkozásokat, a napköziket, az iskolákat, a játszótereket, valamint korlátozták a gyermekek tanulását és a tipikus tevékenységeket. A fertőzéstől való félelem és az esetleges munkahelyvesztés stresszt gyakorolt a szülőkre; míg azok a szülők, akik otthonról dolgozhattak, kihívásokkal szembesültek mind a munka, mind a teljes munkaidős figyelmes gyermekgondozás biztosítása terén. A terhes egyének, félelem részt szülés előtti látogatások is növelte az anyai stressz, szorongás, és a depresszió. Nem meglepő, hogy aggodalomra ad okot, hogy ezek a tényezők, valamint az elmulasztott oktatási lehetőségek és a csökkent interakció, stimuláció, és a kreatív játék más gyermekekkel hatással lehet a gyermekek neurofejlődés. A gyermek neurofejlődésének nagy, folyamatban lévő longitudinális vizsgálatát kihasználva megvizsgáltuk az általános gyermekkori kognitív pontszámokat 2020-ban és 2021-ben az előző évtizedhez, 2011-2019-hez szemben. Azt látjuk, hogy a világjárvány idején született gyermekek jelentősen csökkentették a verbális, motoros és általános kognitív teljesítményt a világjárvány előtt született gyermekekhez képest. Ezenkívül azt látjuk, hogy az alacsonyabb társadalmi-gazdasági családokban a férfiakat és a gyermekeket érintette a leginkább. Az eredmények rávilágítanak arra, hogy a COVID-19 világjárvánnyal összefüggő környezeti változások közvetlen SARS-CoV-2 fertőzés és COVID-19 betegség hiányában is jelentősen és negatívan befolyásolják a csecsemők és gyermekek fejlődését."
CoronaVirus
https://mobile.twitter.com/hashtag/Wuhan?f=live